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滴水欢歌浪潮曲

滴水欢歌浪潮曲

 

综合一支部   吴燕

 

1975年秋天,文革还没结束,大姐、二姐和我读小学。有一天,县里下派的工作组在村里召开群众大会,生性耿直的父亲因得罪权贵遭到批斗,围观的村民人山人海。回到家中,见母亲和我们姐弟都在低头抹泪,父亲的心情更加郁闷,忧伤的眼神似乎在问:“往后的日子该怎么过?你们的前途在哪里?”

……

1978年12月,中国共产党十一届三中全会胜利召开,改革开放的号角响彻神州大地。40年来,我们国家发生了翻天覆地的变化,在历史的长河中掀起了美不胜收的滔天巨浪,我的人生经历犹如一朵小小的水花,欢快而美丽。

 

初为人师

文革期间,读书升学不看成绩看出身。“黑五类”家庭出身的孩子即使成绩优秀也升不了学。文革后的1977年,中断10年的高考制度得以恢复,举国欢腾。恢复后的高考和中考制度给全国各地的中学生和社会青年提供了公平的竞争机会。1983年,我初中毕业,参加全省统一的中招考试。当时中专优先录取,分数高于重点高中。记得我就读的初级中学当年有二百多位考生,考上中专的共11人,唯我一人是应届毕业生,其他均是往届复读生。我被安徽省休宁中等师范学校录取。

三年的师范生活十分快乐。我们免费在学校住宿。国家每月下发饭票、菜票,基本够吃。我就读的中等师范学校开设语文、数学、物理、化学、政治、历史、地理、心理、生理、音乐、体育、美术等多门课程,唯独没有英语。当时,全国掀起了尊重知识、尊重人才的热潮,优秀的大学毕业生开始被派遣出国留学,外语学习被越来越多的人所重视。为了跟上形势,我自己购买了高中英语教材,并通过收听无线电广播节目等方式自学英语。就这样,三年里我断断续续、半生半熟地学完了高中英语课本上的内容。1985年9月10日,我国第一个教师节诞生,全社会提倡尊师重教。1986年,我中师毕业,开始了走上讲台。根据教育局文件精神,中师毕业生只能在小学教书。但是,由于英语成了中学必修课程,农村中学英语教师奇缺,我幸运地被借用到我曾就读的中学,任教英语。

 

学而不厌

八十年代初期,社会需要大批专门人才,群众要求学习的愿望十分强烈。在邓小平同志提出的改革开放方针指引下,我国建立了高等教育自学考试制度,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,国家承认学历。当时的各类中、大专学校毕业生和许多社会青年积极报名参加自学考试,为获得大专、本科毕业文凭刻苦攻读。

在中师读书时,我对古典文学特别感兴趣,曾打算报考中文专业。但是,为了更好地促进自己的教学工作,我于1988年选择了难度大得多的英语教育专业。为了夯实英语基础,我从《许国璋英语》第一册ABC字母表的发音开始,系统学习英语语言知识和训练听、说、读、写、译等语言技能。我的英语基础薄弱,自学考试难度大,没有参考书或往年试卷可供参考。在乡下教书,周边没有其他人参加英语自考,既无人可请教也无人可交流,全靠自己钻研。记得有一门专业课是“英美文化”,拿到教材那一刻,我吓得脸都白了,上、下两册书没有一个汉字,随手翻翻,全是不熟悉的单词。为了对付这门课的考试,我发扬了蚂蚁啃骨头的精神,借助英汉词典,逐句逐段地读,反反复复地看,逐渐摸出了门道。为了提高英语听说能力,我花一个月的工资买了一台简易录音机,一遍又一遍地听磁带,练习听力,模仿发音。除正常上课外,我生活的主要内容不是读英语就是听英语。1991年,我顺利通过所有科目的考试,获得了大专学历。

经过自学考试,我的自学能力大大提高,对英语的兴趣也越发浓厚。1995年,我报名参加了全国成人高考,被安徽教育学院英语系录取,脱产进修英语教育专业本科。两年的在校学习使我的专业水平得到大幅度提升,增长了学识,开阔了视野,萌发了走出家乡求发展的念头。随着我国改革开放的深入,政策鼓励和支持人才流动。1997年本科毕业后,我应聘来到锡山市中学(江苏省锡山高级中学前身)教书。

本世纪初,我国正式启动了建国以来的第八次课程改革,教育形势迅速发展。为了学习和借鉴国外有关课程建设的先进经验和提升专业技能,经济较发达地区的英语教师开始有了海外短期研修的机会。2002年暑期,我有幸和十多位同事一起赴英国伦敦格林威治大学参加了近两个月的专业培训。在伦敦的日子里,我们了解和学习了英国国家课程的具体内容和实施途径,提升了语言技能,体验了异域文化,专业自信心极大增强,为日后的专业发展奠定了一定的基础。

2017年10月召开的党的十九大把教育摆在优先发展的战略地位。各地政府和教育主管部门出台举措积极响应。我市教科院启动为期3年的“无锡市未来英语教育教学名家培训项目”,我有幸入选参加,目前正接受北京外国语大学提供的培训。

 

且教且研

初登讲坛时,我就立志做一位研究型教师。我教书育人的前十年恰逢建国后第七次课程改革。1993年,人民教育出版社与英国朗文公司合作,依据新颁布的教学大纲编写了JEFC英语教材,在全国试用。针对新大纲的实施和新教材的使用,各地开始掀起教学研究的热潮。我根据自己的课堂实践,撰写了第一篇教学论文《五步教法之我见》,出于意料获得市级二等奖。从此,我对英语教学理论和实践的研究产生了浓厚的兴趣。1997年,我在安徽一所重点高中实习,指导老师姓张,专业强,人品好,课堂教学水平曾得到当时副总理李岚清的赞扬。多年来,我对她的教学艺术十分钦佩,念念不忘。

2001年6月,国务院召开基础教育工作会议。同年7月,教育部颁发《基础教育课程改革纲要》。2003年,教育部颁布了《普通高中课程方案(试行)》和英语等15个学科课程标准(实验)。2004年秋季,新一轮的高中课程改革在山东、广东、海南和宁夏四省区进行实验。政策规定各学科教学必须依据同样的课程标准,但可选用不同的教材,出现了“一个标准,多套教材”的新局面。外语教学与研究出版社邀请我国著名外语教育专家北京外国语大学陈琳教授主持编写《新标准英语》教材。在我市两位英语特级教师薛中梁和钱建源的提携下,我有幸和他们一起成为《新标准英语》高中教材的编委,合作撰写教师用书共11册。期间,在多次会议、讲座和研讨中,我亲眼目睹了陈教授的学术风范,亲耳聆听了陈教授的教育理论,获益良多,终身难忘。此外,我还荣幸地被外研社聘为专家,赴首批课改实验地区参加教师培训工作。

感恩导师的引领,感恩机遇的垂青。走上讲台三十多年来,我踏踏实实教书,认认真真育人,不离不弃,且教且研。教学水平逐步提升,教研成果日积月累。先后被评为教学新秀、教学能手和无锡市英语学科带头人;主持或参与数项国家、省、市级教研课题、撰写并发表教研论文数十篇,其中有十余篇发表于国家核心期刊北师大《中小学外语教学》和华师大《中小学英语教学与研究》。课堂教学得到学生欢迎,教研水平得到同行称赞。

 

心有所属

我老家在歙县。歙县是古代徽州府治所在。古徽州有“一府六县”之称,其中之一是休宁县。休宁紧邻歙县。1983年至1986年,我就读的中等师范学校就座落于休宁县城。休宁商山是中国民主建国会先贤孙起孟的故乡。起孟老是我国著名的教育家和社会活动家,中国民主建国会第四、五、六届中央委员会主席,中国民主建国会第七届和第八届中央委员会名誉主席,为民建的创建和发展做出过卓越的贡献。年少时期就十分崇拜孙起孟先生的我一直渴望加入中国民主建国会。2013年3月,我有幸成为一名民建会员,理想得以实现,内心非常激动。

身入民建,心有所属。几年来,民建事业的发展、组织的关爱和会员的互助都证明了我当初的选择完全正确。理论学习、参政议政、社会服务等民建组织活动使我教学之余的生活更有价值、更有意义且充满回忆。2014年3月底,我曾参与去北京与民建东城区经济支部进行工作交流。在民建中央办公楼里,面对一张张照片和一件件实物,我们聆听了有关孙起孟先生身前事迹的详细介绍。触摸着他身前使用的办公书桌和座椅,景仰之情溢满我的胸怀。2016年9月22日,我有幸参观了中国民主建国会成立旧址陈列馆--重庆市白象街西南实业大厦。站在那一处不同寻常的爱国教育基地和民建会员寻根溯源的圣地,我们对民建的光荣历史和价值理念有了更深的理解和更多的感悟,增强了新的历史使命感。我们一定不忘初心,砥砺前行。

……

四十余年过去,弹指一挥间。感谢改革开放的好政策,我父亲当初的郁闷和忧虑已然往事成烟。如今,年逾八十的他和我母亲在老家颐养天年,身体健康,心情舒畅。感谢改革开放的好政策,我从一位农家子弟成长为一名自信的人民教师和自豪的民建会员。回首往事,心情激动;展望前途,步履坚定。未来的生活,一定更好!

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